Professores de Hong Kong sob lei de segurança, escolas lutam para tapar brechas

HONG KONG (Reuters) – Em sua última aula em Hong Kong em julho, o professor de estudos liberais Fung mostrou a seus alunos uma frase para o falecido ativista democrático Szeto Wah: “Escolha o caminho certo e siga-o”. Ele imigrou para a Grã-Bretanha alguns dias depois.

Fung é um dos muitos professores que deixaram Hong Kong antes do início do ano letivo em setembro, com alguns dizendo que ficaram desapontados e ameaçados pela transformação autoritária da cidade desde que Pequim impôs uma lei de segurança nacional estrita em junho de 2020.

“No dia em que parei, disse à minha escola: ‘Se alguns alunos no porão entoarem slogans, terei de chamar a polícia para prender meus alunos’”, disse Fong, de 45 anos, que pediu para ser identificado. atenção das autoridades. ”Eu não podia fazer isso. Eu não pude conter minhas lágrimas. “

Vários administradores escolares que falaram com a Reuters disseram que os professores estão saindo este ano a uma taxa cerca de duas vezes maior do que o normal, deixando alguns deles lutando para encontrar novos recrutas.

A Associação de Diretores de Ensino Médio de Hong Kong alertou o governo em julho que isso poderia causar uma “fuga de cérebros” que reduziria a qualidade da educação na cidade. Cerca de 700.000 alunos frequentam as cerca de 1.000 escolas primárias e secundárias em Hong Kong.

“O ambiente de ensino e a atmosfera mudaram drasticamente nos últimos dois anos”, disse Samuel Cheng, diretor do United Christian College Cologne East, à Reuters. “As pessoas estão entusiasmadas com seus amigos e colegas que partiram, então tenho que pelo menos ajudá-los a se estabelecerem emocionalmente. Tenho que estabilizar a escola.”

Em resposta às perguntas da Reuters, o Departamento de Educação de Hong Kong disse que os professores podem ter deixado a profissão para buscar outros empregos ou estudos, ou por outras razões pessoais, e não abordaram a questão da fuga de cérebros. Ela disse que a Lei de Segurança Nacional não afeta o setor de educação ou a qualidade do ensino.

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“As alegações dos professores que estão saindo são completamente tendenciosas e infundadas”, disse o Conselho de Desenvolvimento Econômico em um comunicado à Reuters. “É enganoso e estatisticamente tendencioso considerar as opiniões desses professores individualmente como representantes dos profissionais da educação em geral.”

Lições de segurança nacional

É impossível dizer quantos dos cerca de 60.000 professores na ex-colônia britânica partiram neste verão ou estão planejando partir neste ano. Os números do emprego de professores para este ano letivo coletados pelo Conselho de Desenvolvimento Econômico ainda não estão disponíveis.

O Professional Teachers ‘Union (PTU), que era o maior sindicato de Hong Kong antes de sua dissolução neste mês, disse em maio que 40% dos professores pesquisados ​​queriam deixar o setor de educação.

Alguns emigraram, embora Hong Kong não divulgue quantas pessoas deixaram ou ocuparam o território.

Grã-Bretanha, Canadá e outros países disseram que dezenas de milhares de residentes de Hong Kong imigraram no ano passado ou mais, de uma população total de 7,5 milhões.

Entre eles estava Grace Kwok, a professora de música de 33 anos que se mudou para a Grã-Bretanha em janeiro. Ela disse à Reuters que alguns pais reclamaram com o diretor da escola depois que ela contou aos alunos que Tian Han, que escreveu a letra do hino nacional chinês “Marcha dos Voluntários”, morreu na prisão durante a Revolução Cultural de Mao Zedong na década de 1960.

“Não quero ensinar aos meus alunos valores nos quais não acredito”, disse Kwok. “Eu não quero correr perigo.”

O sistema educacional se tornou o principal alvo de um plano mais amplo dos líderes da China para reformar a juventude rebelde de Hong Kong após violentas manifestações pró-democracia em 2019.

Quase 20% das mais de 10.000 pessoas presas durante os protestos estavam em idade escolar. Cerca de 100 professores e funcionários da escola também foram presos, de acordo com o ministro da Educação da cidade.

Em fevereiro, Hong Kong introduziu novas diretrizes curriculares que garantem que crianças menores de seis anos aprendam mais sobre a China e sejam ensinadas sobre a Lei de Segurança Nacional, que tornou qualquer ato considerado por Pequim como separatismo, subversão, terrorismo ou cumplicidade com forças estrangeiras punível até mesmo para a Vida em prisão.

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O Conselho de Desenvolvimento Econômico substituiu o tema de estudos liberais – que introduziu em 2009 para aumentar a participação social e desenvolver o pensamento crítico – por uma unidade menor chamada “Cidadania e Desenvolvimento Social”, que se concentra no patriotismo.

Referências à sangrenta repressão contra os manifestantes em 1989 e ao redor da Praça Tiananmen de Pequim e os protestos do “Movimento Umbrella” em 2014 em Hong Kong foram removidos dos livros didáticos revisados ​​pela Reuters, junto com outros eventos pró-democracia.

A presidente-executiva de Hong Kong, Carrie Lam, disse no ano passado que os professores que eram “maçãs podres” deveriam ser excluídos do sistema educacional. O Conselho de Desenvolvimento Econômico disse à Reuters que recebeu 269 reclamações sobre má conduta de professores entre junho de 2019 e dezembro de 2020. Não forneceu detalhes sobre as reclamações.

Sob pressão das autoridades, o PTU foi oficialmente dissolvido no início deste mês. O governo de Hong Kong já havia rompido os laços com o sindicato de 95 mil membros, que a mídia estatal chinesa descreveu como um “tumor tóxico”. Consulte Mais informação

Briga do professor chefe

O Economic Development Board disse à Reuters que 4% a 5% dos professores nas escolas primárias e secundárias abandonaram a cada ano nos últimos quatro anos. Não contém dados do ano letivo que acaba de começar.

Alguns administradores de escolas disseram à Reuters que a rotatividade de professores neste verão foi muito maior. Dion Chen, chefe do Conselho Escolar do Esquema de Apoio Direto de Hong Kong, disse que muitas escolas tiveram cinco ou seis demissões de professores, com algumas relatando 15 a 20 demissões, mais do que nos anos anteriores. Nem tudo foi imigração, disse ele, mas as saídas causaram um “efeito cadeira musical” na mudança de emprego dos professores.

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Tai Tak-cheng, que se aposentou como presidente da Conferência dos Diretores do Distrito de Wan Chai em agosto, estimou de cinco a sete renúncias por escola, em comparação com apenas duas ou três nos últimos anos.

Polly Chan, vice-presidente do Conselho de Diretores de Escolas Primárias Assistidas de Hong Kong, disse que quatro professores de sua Escola Primária Católica Yaomati – Hui Wang Rudd emigraram e tiveram que substituir 10 professores no total durante o verão. A alta rotatividade de pessoal foi causada pela “epidemia, bem como distúrbios sociais, bem como por razões políticas”, disse Chan. Somente neste ano, disse ela, a imigração se tornou um fator importante.

No United Christian College – Cologne East, Cheng disse que teve que substituir 14 de seus 80 professores neste verão: nove deles emigraram, quatro mudaram de escola e um se aposentou. Ele disse que nunca teve que substituir mais de três ou quatro.

Ele disse que a maioria dos que saíram estudou na escola por mais de 15 anos, mas alguns dos que os substituíram não tinham o diploma de pós-graduação necessário para se qualificar como professor, o que Cheng chamou de “compromisso”.

Cheng disse à Reuters que trouxe de volta um professor aposentado para orientar um dos novos recrutas, contratou uma empresa externa para ajudar o novo professor japonês e nomeou mentores internos para o restante dos novos recrutas. Ele disse que espera que o “grande fardo” da imigração dure mais dois ou três anos.

“O setor de educação está sofrendo porque pessoas experientes estão saindo em massa”, disse Vong Wai Wah, o ex-chefe do PTU, à Reuters antes da dissolução do sindicato.

(Reportagem de Sarah Cheng em Hong Kong) Escrita por Marius Zaharia Edição por Bill Rigby

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Menno Lange

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